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Parce que nous aimons particulièrement cette formation et que nous souhaitons vous « chouchouter » ! Notre volonté est de vous permettre d’apprendre en rencontrant vos homologues venus de différents cabinets de Géomètres. Ils ont le même métier et sont confrontés aux mêmes problématiques.
Vous pourrez échanger sur ces enjeux à la lumière du formateur qui saura créer, grâce à vous, une dynamique de groupe constructive. Le but de votre formateur est de vous accompagner à prendre votre place au sein d’une équipe de Géomètres.
Vous qui êtes confrontés au relationnel client, votre implication est fondamentale dans les résultats de ce travail d’équipe.
La notion de « bénéfice client » est au cœur de cette formation et elle nous concerne tous. Le personnel administratif comprendra les impacts de son travail, ainsi que son rôle pour permettre au géomètre d’utiliser les informations nécessaires à sa mission.
5-6-12-19/05 | 
13h30-17h | A distance 29/09 & 2-6-7/10 | 13h30-17h | A distanceLe stagiaire exerce une fonction administrative en cabinet de Géomètres-Experts. Aucun autre prérequis n'est nécessaire.
Casque et webcam sont obligatoires pour la fluidité des échanges et la qualité de l'apprentissage !
Il s'agit d'une action de formation prise dans le cadre du plan de développement de compétences et liée à l'actualisation - et/ou une mise à niveau des connaissances cœur de métier.
Nous concevons nos formations à distance avec une méthodologie pédagogique qui favorise l'engagement actif du stagiaire en proposant des activités d'apprentissage variées, engageantes et en se rapprochant de situations réelles. Nous utilisons notamment :
Nous faisons des activités favorisant l'interaction entre les stagiaires et le formateur, notamment grâce à notre tableau blanc en ligne et le clavardage.
Nous accompagnons les stagiaires dans leur parcours de formation de manière synchrone et asynchrone (FAQ). Nous proposons aussi un accompagnement individuel en cas de problèmes particuliers en mettant à disposition un courriel et une ligne téléphonique dédiés. Nous sommes réactifs dans les réponses aux questions des stagiaires et fournissons des ressources pédagogiques.
Pour terminer, nous utilisons des représentations variées pour présenter les contenus, telles que :
Afin de schématiser ou d'illustrer une explication pour rendre une information plus visuelle, nous utilisons un tableau blanc numérique. Cet outil est très pratique. Il permet au formateur de dessiner, de créer et de montrer instantanément aux stagiaires au fur et à mesure de l'explication.
Grâce à ce système, nous créons notamment des “mind maps” ou “cartes mentales”. Cette méthode permet d'impliquer le stagiaire en construisant des schémas ou illustrations à distance ensemble.
Nous avons mis en place des espaces de travail collaboratif pour les stagiaires à travers la création de leur compte en ligne. Ce compte est individuel et contient une partie dédiée exclusivement aux outils pédagogiques :
Ainsi, tous les échanges sont centralisés de manière simple et cela facilite l'organisation de la formation.
Nous vous donnons un questionnaire en fin de formation afin d'évaluer l'atteinte des objectifs et pouvoir vous délivrer une attestation de validation d'acquis.
A partir de la feuille de présence et d'émargement, nous vous délivrons également une attestation de présence.
Afin d'assurer notre amélioration continue, nous vous soumettons un questionnaire satisfaction avant de clore la formation.
Nous vous contacterons pour connaitre votre retour d'expérience dans les 3 à 6 mois après votre formation.
Curieux ? Consultez nos articles de blog sur la profession :
Géomètre-Expert, une profession de passionnés, jeunes, dynamiques, en pleine forme physique !!
Partie 1. Les connaissances de base du bornage
Partie 2. Gestion du client de la prise de contact à l'explication des procédures
Partie 3. Les différentes phases du bornage
Partie 4. Signatures et résultat d'une opération de bornage
Partie 5. Notions complémentaires
Une Géomètre-Expert passionnée par son métier et animée par l'envie de transmettre
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